Hvordan få smårollingen min til å snakke

Når babyen din nærmer seg småbarnsalderen, er det mange utviklingsstadier å se frem til, som å gå og snakke. Men ikke alle småbarn snakker tidlig, noe som kan være bekymringsfullt for foreldre som lurer på om noe er galt.

Hvordan få barnet mitt til å snakke? er et vanlig spørsmål foreldre stiller seg selv. Å få den lille til å snakke kommer ikke til å skje over natten – det krever tålmodighet og konsistens.

La oss først diskutere hvilke talemilepæler som forventes hos småbarn. Innen den første bursdagen kan de fleste ettåringer si to ord konsekvent. I de fleste tilfeller er disse ordene mamma og pappa.'

Ved 15 måneder kommer enda et ord eller to til. Det bør også være mye proto-deklarativ peking: peke på et objekt og vokalisere en lyd. De fleste 18 måneder kan si minst 6 ord og vil begynne å gjenta andre.

De kan også gjenkjenne og peke på noen få kroppsdeler. Språkkunnskapene går virkelig frem mellom 18 måneder og 2 år. En toåring bør si flere setninger på to ord og omtrent 50 enkeltord.

Det vil også være mange lyder som virker som samtaler, men som er uforståelige. Dette kalles sjargonging. Ved 3-års alder bør pjokk begynne å si setninger på 3 ord og ha korte samtaler. Taleklarhet bør utvikle seg fra 70 % ved 3-års alder til 100 % ved 5-års alder ^(en) .

Innholdsfortegnelse

• Hvordan få smårollingen min til å snakke
• Hva er en sen snakker?
• Hvor vanlig er sene snakkere?
• Når du skal se en spesialist
• Hva med tospråklige småbarn?
• Bable, Babble

---

Hvordan få smårollingen min til å snakke

en.Skap samtalemuligheter

Du har utallige måter å skape samtalemuligheter på som vil oppmuntre pjokk til å begynne å snakke. Disse mulighetene oppstår vanligvis når barnet ditt vil ha noe.

For å få ballen til å rulle kan du plassere en favorittleke utenfor rekkevidde. Vent til barnet ditt ser det, og la det så be om det.

Hvis pjokk begynner å peke i stedet for å snakke, si: Vil du ha den røde bilen? Her er den røde bilen. Dette vil hjelpe dem å forstå hvordan de kan bruke kommunikasjons- og taleferdighetene sine til å be om hjelp.

En annen måte er å forutsi hva pjokk leter etter og deretter, igjen, plassere det utenfor rekkevidde. Hvis det er snacktid, og de vanligvis vil ha yoghurt, så vent til de ber om det.

Når du går rundt i hjemmet ditt, prøv å omorganisere noe av dittsmåbarnsleker. Plasser gjenstandene på bordet eller hyllene – hold dem innenfor øyehøyde for småbarn, slik at de kan få øye på dem. Vent så til den lille ber om det.

Hvis du harpuslespilleller et Mr. Potato Head, som er utmerket for å lære kroppsdeler, bør du vente med å gi dem bitene til de spør. Gjenta det barnet sier eller prøver å si.

Et av favorittspillene våre er å spille den glemsomme forelderen. Dette gjør underverker ved å subtilt engasjere småbarn samtidig som de øker selvtilliten deres når de husker noe.

I løpet av en rutine, som å kle på seg, gjøre noe i uorden, eller late som å glemme. Glem å ta på seg buksene og gå rett til sokker og sko.

La småbarnet ditt fange feilen din og gi deretter ros som: Ja, bukser kommer før sko. Godt jobbet.

Hvis pjokk ikke fanger det, kan du subtilt påpeke feilen din. Si noe sånt som: Å, hvor er buksene dine? Glemte mamma? Småbarnet ditt vil elske å spille dette.

to.Arbeid for å utvide språkferdighetene

Når du prøver å utvide barnets språkkunnskaper, bør du alltid fokusere på å nå neste nivå. Ikke prøv å hoppe foran og lær den lille noe som er for komplisert, men unngå også å gå bakover.

Mange småbarn snakker eller kommuniserer med bare noen få ord. Målet ditt er å øke vokabularet deres gradvis.

Mens du gjør dette, lytt alltid til barnet ditt og følg det. Å hoppe over til noe for komplisert vil ikke holde dem engasjert eller oppmuntret til å prøve. Husk at moro er den beste måten å lære på.

Språk kommer naturlig for nesten alle barn, men fremgang vil bli hjulpet hvis du bruker emner de er interessert i. Elsker barnet ditt dyr? Snakk om dyr du ser i det virkelige liv eller de du ser i bøker.

Lytt og observer mens den lille prøver å kommunisere. Vi har tatt med noen strategier du kan følge:

Gjør ord større

Som smårolling vil barnet ditt sannsynligvis kunne si noen få ord. Så et utmerket sted å begynne er å legge til flere ord til det de sier.

La oss si at de gir deg en lekebil og sier ordet bil. Så gi den tilbake og si: Ja, en bil, en stor, blå bil. Det går vroom vroom.

Ta det barnet ditt gir deg, og øk det litt før du gir det tilbake. Dette er en strategi du kan bruke fra en tidlig alder, selv om den lille ikke snakker ennå.

Hvis du peker på en ball, si Ball! Det er en stor ball. Bruk små ord som kan forstås og etterlignes.

Imitere

Når smårollingen din prøver å si et ord, bruk det de gir deg og imiter det. Det ligner på det du gjør når babyer babler. Du imiterer lydene og ordene deres, og viser dem at de blir hørt.

På sin side vil pjokk begynne å imitere deg og ordene dine, og dermed utvide språkkunnskapene deres.

Beskriv og kommenter

Vær sportscaster underspilletid– fortell og beskriv hva barnet ditt gjør. Hvis de leker med en ball, si degerspretterdeball — opp og neddengår. Stressbestemmere og pronomen for å hjelpe med grammatikk.

Hjelp barnet ditt med å bli organisert ved å komme med forslag. Hvis barnet ditt liker å leke med husdyr, foreslår du å plassere sauene i fjøset.

Dette vil kickstarte tenkningen deres, og gi dem et nytt perspektiv å vurdere. Men husk å følge signalene deres - ikke bli regissøren av stykket.

Eliminer negativitet og testing

Småbarn lærer fortsatt, så hvis du fortsetter å møte deres innsats med negativitet, vil de til slutt slutte å prøve. Utvid ordene deres i stedet for å si at det er feil.

Hvis barnet ditt uttaler ordet elefant feil, snu det og gjenta bekreftende: Ja, elefant. Det er mer nyttig enn å si negativt, Nei, elefant.

Ved å gjøre dette korrigerer du uten å være for sløv.

Du bør også prøve å begrense testingen. Hvis du og barnet ditt leker, unngå å spørre kontinuerlig om hva de forskjellige lekene heter. Å teste dem gjentatte ganger, spesielt under lek, kan bli irriterende og forstyrre moroa.

Merk din ros

God jobb er lett å si, men det er best å være spesifikk. Merk ros, si ting som: Godt jobbet med å pakke bort alle lekene dine. Detteforsterker de gode tingenedet gjør de, og oppmuntrer til god oppførsel.

Når smårollingen din utvider vokabularet, utvider du ros. I stedet for å si: God jobb, bruk Nice job saying please eller Nice job saying takk. Du er også med på å skape en positiv følelse rundt kommunikasjon,motivere dem til å fortsette å prøveog legge til flere ord.

Husk turtaking

De fleste av oss er skyldige i å alltid ta ansvar for situasjoner med smårollingene våre. Det er imidlertid viktig å gi dem en tur når det er mulig. Det er en fantastisk måte å utøve kommunikasjonsevner på, selv om det ikke involverer å snakke.

La oss si at den lille ser på deg hvis de trenger hjelp med noe, som å åpne en juiceboks. Spør barnet ditt: Trenger du hjelp til å åpne esken? Vent så til de gir den til deg, og tar dermed en tur.

Vær rask til å svare

Mens smårollingen din lærer å snakke, er det viktig å vise viktigheten av kommunikasjon. Å være rask til å svare er en fin måte å gjøre det på.

Å svare umiddelbart, både på ord og bevegelser, kan hjelpe barnet ditt med å utvikle og modellere mer avanserte språkferdigheter.

3.Hold dagbok

En fantastisk måte å spore fremgang på er å føre dagbok. Legg merke til ordene barnet ditt bruker eller bevegelser for å kommunisere. Det kan være at de beveger seg bort fra uønskede ting, de vil ikke eller rister på hodet.

Kommunikative gester er en avgjørende del av å lære å snakke. Småbarnet ditt må assosiere ordene med deres respektive handlinger, for eksempel ved å hilse eller si farvel, vi vinker eller håndhilser.

Fortsett å skrive ned hva som er oppnådd og bygg deretter videre på det. Å ha en dagbok er også nyttig hvis pjokk trenger å se en spesialist.

Fire.Gjør 30 minutter hver dag

Selv om pjokk vil bygge videre på språkkunnskapene sine gjennom dagen, finn 30 minutter hvor dere begge kan konsentrere seg om lek som er fokusert på å utvide ord.

5.Les sammen

Lesing med småbarnå få dem til å snakke er annerledes ennlese en historie ved sengetid. Her vil du at de skal se på boken med deg. Pek på bildene på hver side,stille spørsmålog hjelpe dem å beskrive.

Selv om det kan virke rart å lese bøker for et spedbarn eller småbarn i så ung alder, stimulerer det faktisk forståelsen av språk. Forskning viser at tale- og språkferdighetene til barn som blir lest for langt overgår det til barn som har begrenset eksponering ^(to) .

Hva er en sen snakker?

Barn som kan forstå hva du sier, men som har et begrenset uttrykksfulle ordforråd mellom 18 og 35 måneder, regnes som sene snakker ⁽³⁾ .

Et barns uttrykksfulle ordforråd er basert på ordene de bruker, ikke måten de uttaler dem på. De kan si ord eller setninger som, birdie, look, mama, mama gone, og så videre ⁽⁴⁾ .

Dette er forskjellig fra forståelse, som indikerer hva barnet ditt forstår. Barnet ditt kan kanskje ikke si ordet sko, men hvis du ber dem om å få skoene sine uten å peke eller gestikulere, forstår de hva du mener.

En annen avgjørende faktor for en sen snakker er om det er forsinkelser i andre utviklingsområder som å gå og leke.

Hvis et lite barn også viser forsinket utvikling i disse områdene, vil en barnelege se etter tilstander som hørselsproblemer eller autisme ⁽⁵⁾ .

Når jeg ser pasienter med taleforsinkelse, er min første anbefaling å ha en hørselsevaluering. Hvis hørselen er nedsatt, kan ikke småbarn lære og imitere språklyder på riktig måte. Fordi de fleste småbarn utviklingsmessig ikke er i stand til å gjøre de samme hørselstestene som eldre barn, henviser jeg dem vanligvis til en audiograf eller otolaryngolog for en mer alderstilpasset test. Avhengig av testresultatene kan høreapparater og/eller taleterapi være nødvendig.

Når det gjelder tegn på autisme, ser jeg vanligvis mer enn bare forsinket tale. Det er ofte repeterende atferd, eller barnet blir lett opprørt av svært små ting. Hvis det er mistanke om autisme, er en evaluering av en utviklingsbarnelege nyttig ⁽⁶⁾ .

Redaktørens merknad:

Dr. Leah Alexander, MD, FAAP

Når bør babyer snakke?

Babyer uttrykker vanligvis sitt første ord når som helst mellom 8 og 15 måneder. Det avhenger betydelig av hva du gjør for å utvide språket deres og hvor ofte du gjør det.

Barn vil sannsynligvis gjøre sakte fremgang i begynnelsen. Når de når 18 måneder, bør de lære omtrent ti nye ord hver måned fremover ⁽⁷⁾ .

Utvidelsen av vokabularet deres øker hastigheten rundt 17 til 20 måneders alder. De nærmer seg 50-ordsgrensen, og du kan forvente nye ord hver dag.

Husk imidlertid at tall ikke alltid teller - hvert barn er forskjellig og lærer i sin egen hastighet. Fokuser på hvordan ordene brukes. Kommunikasjon er nøkkelferdigheten å se etter.

Hvor vanlig er sene snakkere?

Å være en sen snakker er noe vanlig. Estimater tyder på at omtrent ett av fem barn snakker sent ⁽⁸⁾ . Interessant nok viste en annen studie at gutter er mer sannsynlig å oppleve forsinkelser enn jenter ⁽⁹⁾ .

Ikke bli for bekymret - mange barn blomstrer sent og vil ta igjen ⁽¹⁰⁾ .

Likevel, unngå å børste forsinkelsene deres og krysse fingrene for at de vil vokse ut av det. Hvis du har noen bekymringer, søk hjelp.

Når du skal se en spesialist

Du bør konsultere en logopedolog (SLP) hvis:

• Småbarnet ditt er 20 måneder og bruker mindre enn 20 ord, som substantiv eller navn, verb, adjektiver, beskrivende eller sosiale ord.
• Ved 24 måneder bruker pjokk ikke minst 50 ord og kombinerer to eller flere.
• Hvis du føler deg bekymret - det er best å identifisere et problem tidlig.

Hva med tospråklige småbarn?

Tospråklig er når en person snakker mer enn ett språk flytende. Det blir mer vanlig at foreldre gjør detintrodusere flere språk til barna sinefra en ung alder. Selv om det ikke er mye forskning på emnet, vil det å snakke mer enn ett språk ikke føre til forsinkelser ^(elleve) .

Noen av foreldrene mine til tospråklige småbarn uttrykker bekymring for forsinket tale. Jeg forsikrer dem om at det totale antallet ord på deres utviklingsstadium er viktigere enn hvilke ord som snakkes på hvert språk. De fleste småbarn tilpasser seg godt til å lære mer enn ett språk. De ser til og med ut til å kunne det riktige språket for å snakke for forskjellige mennesker. For eksempel, hvis foreldrene snakker engelsk og en besteforelder snakker spansk, vil barnet kun snakke spansk til denne besteforelderen ⁽¹²⁾ .

Redaktørens merknad:

Dr. Leah Alexander, MD, FAAP

Hva påvirker barnets språkferdigheter? Mengden innspill og mulighetene til å bruke vokabularet deres. Det er imidlertid viktig å prøve å profilere de forskjellige språkene og hvem barnet ditt snakker dem med.

Ikke sammenlign deg selv eller din pjokk med andre tospråklige familier. Alle er forskjellige, og barnet ditt får kanskje ikke nok eksponering for minoritetsspråket ditt. Barnet ditt vil komme dit, men hvis du er bekymret, søk hjelp.

Ikke mist et språk

Hvis barnet ditt snakker sent og logopeden foreslår at du dropper et språk, avslå høflig. Å være tospråklig er en enorm fordel, og det er ikke årsaken til forsinkelser.

---

Bable, Babble

Småbarnsårene er veldig morsomme, ettersom den lille begynner å gå og kan kommunisere med deg. Men det er lett å bekymre seg når barnet ditt ikke utvikler seg i henhold til foreldreboken din om milepæler.

En milepæl er å snakke - innen 18 måneder forventes de å kunne ti ord - snakk om press.

Mange foreldre spør: Hvordan får jeg småbarnet mitt til å snakke? Det er mange måter å gjøre det på, men det beste er å bare være rundt dem. Ta ordene som er sagt til deg, og overdriv, utvid og bygg videre på dem.

Å være en sen snakker er relativt vanlig, så ikke bekymre deg hvis andre barn snakker før dine - hvert barn er annerledes. Du kan alltid konsultere en logopedolog eller barnelege for veiledning hvis du har bekymringer.