De Beste Navnene For Barn

Leseflytende aktiviteter for barnet ditt

Små søsken leser sammen

I følge det amerikanske utdanningsdepartementet er ikke to av tre barn i 4. klasse flytende lesere (en) . For å sette det i sammenheng, hvis en klasse har 35 barn, vil 23 av dem ikke ha alderstilpassede flytende leseferdigheter.

Enda mer bekymringsverdig er barn som ikke er flytende lesere når de når slutten av fjerde klasse:

  • Fire ganger større sannsynlighet for å forlate skolen uten å fullføre eksamen.
  • To til tre ganger større sannsynlighet for å havne i fengsel eller på bistand.

Det er imidlertid ikke vanskelig å hjelpe barn med å nå mål om flytende lesing. En studie av lesevaner så på tredjeklasselesere som slet i begynnelsen av skoleåret. Studien fant at:

  • De som avsluttet året på eller over tredje klasses leseflytende nivå leste bare seks minutter om dagen mer enn de som ikke gjorde det (to) .
  • Barn i tredje klasse som treffer alderstilpasset leseflyt, leser i gjennomsnitt 20 minutter om dagen.

Å lese flytende aktiviteter kan hjelpe barnet ditt på en solid vei til suksess.

Leseflytende aktiviteter for å øke leseferdighetene

  1. Les høyt for barnet ditt hver dag.
  2. La barnet ditt lese høyt for deg.
  3. Lytt til lydbøker og følg ordene på trykk.
  4. Øv på korlesing.
  5. Bruk lesernes teater.
  6. Lag flytende lesespill.

Innholdsfortegnelse

Hva er leseflyt?

Leseflyt er evnen til å lese nøyaktig, med passende hastighet og med passende følelsesmessige uttrykk (3) . Dette betyr å bli betraktet som en flytende leser, når et barn leser høyt må de:

  • Les de fleste ordene riktig.
  • Kunne raskt regne ut ukjente ord.
  • Korrekt adresser tegnsetting.
  • Les teksten med en hastighet sakte nok til å forstå, men ikke så sakte at ordene ikke flyter.
  • Bruk passende emosjonelle uttrykk og etterlign talerytmen.

Hvorfor er leseflyt viktig?

Det lar oss konsentrere oss om innholdet i teksten, snarere enn de enkelte ordene i seg selv. Et barn som ikke er en flytende leser vil være:

  • Konsentrere seg om individuelle ord.
  • Bryte opp flyten av teksten ved å stoppe for å avkode ord.
  • Feiltolkning av betydningen av en tekst fordi de mangler tegnsetting eller legger vekt på feil ord.

Hva forårsaker dårlig leseflyt?

Årsakene til dårlig leseflyt er mange og varierte.

Vi underviser ikke flytende

Vi lærer barna våre å lese, men de fleste barn lærer flytende komponenten i lesing uten noen spesifikk instruksjon. Vi gir leksjoner i lydende ord og fonetikk. Vi gir ikke leksjoner i høytlesing på samme måte som vi snakker, med naturlig rytme og uttrykk (4) .

Som et resultat kan barn som ikke tar det opp naturlig få problemer med flyt.

Lite tidlig eksponering for lesing

Barn som sliter med å lese flytende begynner ofte på skolen med liten, om noen, eksponering for bøker eller andre vanlige former for lesing. Når vi ikke leser for barna våre, har de begrensede muligheter til å hørehvordanlesing skal lyde.

Barn som ikke blir eksponert for bøker har også en ulempe fordi de ikke har hatt mulighet til å se skrevne ord, lære noen synsord eller assosiere bokstavlyder med skrevne bokstaver.

Følgelig står disse barna i fare for å falle lenger bak jevnaldrende.

Lærevansker

Mange barn som møter utfordringer med leseflyt har lærevansker. Disse funksjonshemmingene har ikke nødvendigvis noen sammenheng med et barns intelligens. I stedet påvirker de måtene et barn er i stand til å lære (5) .

Tenk på det som en reise på tvers av landet som de fleste vil ta med fly. Et barn med lærevansker er som en person som ikke kan fly. Det er ikke noe galt med deres evne til å reise, eller komme frem til samme destinasjon, det er bare transportmåten de bruker som er annerledes.

Dessverre kan barn med lærevansker være udiagnostisert eller de har kanskje ikke tilgang til spesialiserte undervisningsmetoder for å hjelpe dem med å oppnå flytende leseferdigheter.

Understreke

Barn som sliter med lesing kan begynne å se det som en stressende aktivitet. Som et resultat vil de unngå å lese, noe som hindrer dem i å utvikle leseflyt.

Identifisering av leseflytende problemer

Et barn som sliter med leseflyt kan evt (6) :

  • Synes det er vanskelig og blir frustrert av å lese høyt.
  • Unngå å lese helt.
  • Snakk negativt om lesing.
  • Skårer dårlig på ord-per-minutt-prøver på skolen.
  • Beveg leppene når de leser stille.
  • Vit hvordan de skal lyde ord, men være ute av stand til å forklare betydningen av teksten de nettopp har lest.

Leseflytende aktiviteter

Det er mange morsomme og engasjerende måter å hjelpe til med å øke en lesers flyt.

Mange av disse aktivitetene brukes i klasserommet, men de fungerer like godt hjemme.

Les høyt for barnet ditt

Det beste du kan gjøre for å hjelpe barnet ditt med å forbedre leseflyten er å lese høyt for dem. Sitter sammen med en bok ogles for barnet dittdemonstrerer lydene, rytmene og følelsene ved flytende lesing.

Les høyt for barnet ditt, trekk fingeren under ordene mens du sier dem. Bruk mye uttrykk og følelser mens du leser. Dette vil hjelpe med å trekke barnet ditt inn i historien og fange interessen deres.

Å konsentrere seg om innholdet i historien vil også hjelpe barnet ditt å se teksten som en helhet og ikke fokusere på enkeltord.

Sørg for at dette er en tid for å lese sammen og nyte historien. Enten barnet ditt er 2 eller 10 år gammelt, vil barna elske å høre deg lese for dem og den uavbrente tiden sammen.

Ikke bryte opp strømmen ved å peke på bestemte ord og:

  • Spør barnet ditt om det vet hva ordet sier.
  • Å snakke om hvordan du leser med følelser og rytme.

Avbryt flyten av boken når:

  • Barnet ditt spør om et ord eller innholdet i historien.
  • Det er en naturlig pause i flyten og bruk denne pausen til å diskutere historien med barnet ditt. Slutten av et kapittel er en fin tid for dette.
  • Barnet ditt indikerer at de ikke vil lese mer.

Benytt deg av lydbøker

Du trenger ikke å betale ut penger for dyre bøker og innspillinger for å bruke lydbøker. Du kan lese høyt for barnet ditt og lage ditt eget opptak av en bok du allerede eier.

Du kan låne noen på ditt lokale bibliotek. Alternativt kan du finne gratis lydbøker for barn på nettet.

De fleste av disse kommer med en utskriftsvennlig versjon av boken slik at du kan følge med.

Det finnes en rekke måter å bruke lydbøker for å hjelpe deg med å lese flytende.

  • Bruk opptaket uten den medfølgende boken. Så, når barnet ditt er kjent med historien, introduser du boken og be dem lese for deg. For å forhindre at barnet ditt resiterer historien fra minnet, be dem lese fra en annen side enn den første.
  • Sitt med barnet ditt, og følg historien sammen med dem i boken, på samme måte som du ville gjort med grei lesing.
  • La barnet ditt lytte til opptaket alene, følg historien i boken mens de går. Dette er mest hensiktsmessig når barnet ditt har blitt mer engasjert. Hvis de ikke er det, er sjansen stor for at de vil lytte til historien og ikke følge med i boken.
  • Lag en bok som passer til et opptak de allerede har. Du kan lage tegneserier sammen, bruke favorittsanger eller til og med skrive manuset til en favorittfilm eller et TV-program.

Øv på synord

Du trenger ikke å kjøpe pakker med flashcards og sitte og holde dem opp slik at barnet kan lese.

I stedet:

  • Lag dine egne kort og bruk dem til å lage enkle setninger sammen.
  • Skriv ut, eller skriv ut korte avsnitt og be barnet om å fremheve bestemte ord.
  • Spill spill som f.eksSight Words Battleship, Prikk klistremerke Synsord, eller et av de mange andre hjemmelagde spillene du kan finne på nettet.

Memorering

La barnet ditt lære noen korte bøker eller historier utenat. Dette vil hjelpe dem å bli kjent med ordene og historien. Dette vil også gi dem selvtillit når de begynner å lese de skrevne ordene.

Memorering hjelper også barnet ditt å bli kjent med rytmen til det skrevne ord, gjenkjenne ord i andre tekster (7) .

Buddy Reading

Har barnet ditt en venn eller søsken de liker å tilbringe tid med? Hvis de gjør det, og denne vennen eller søskenet liker å lese, prøv kompislesing.

Vennelesing gir den vanskelige leseren muligheten til å lytte til en historie lest høyt, i et trøstende, kjent miljø. De vil høre talemønstrene til en mer selvsikker leser og kan bli oppmuntret til å prøve å lese høyt selv.

Vennelesing kan også utsette barnet ditt for bøker, annet lesemateriell og sjangre som de ellers ikke ville ha vurdert.

Ekko-lesing

Ekkolesing er akkurat slik det høres ut. Du leser høyt og får barnet ditt til å lese det samme stykket tilbake for deg.

Ekkolesing lar barnet ditt modellere sin lesestemme basert på din. Det gir dem muligheten til å øve på tone og rytme uten å bekymre seg for hva ordene sier.

Start med å lese en kort setning om gangen. Bygg deretter sakte opp mengden tekst du leser før barnet gjentar.

Når barnet ditt viser litt selvtillit, be dem peke på ordene mens de sier dem.

Korlesing

Korlesing kan være litt vanskeligere for noen barn. Men for andre fungerer det bra.

Med korlesing leser dere begge tekstens ord høyt, samtidig.

I et klasserom kan dette hjelpe et barn som føler seg selvbevisst når de leser høyt alene. På den annen side kan det hjelpe et barn med å dekke over manglende leseferdigheter fordi de blir borte i gruppen.

Korlesing hjemme kan være morsomt for barnet ditt. Legg vekt på stemmer for forskjellige karakterer og la barnet ditt gjøre det samme.

Enkel poesi og bøker med en distinkt, repeterende rytme egner seg utmerket til bruk i korlesing.

Frasert lesing

Fraselesing, noen ganger kalt scoop- eller scooping-lesing, legger ikke vekt på enkeltord. I stedet oppfordres et barn til å lese en hel setning eller gruppe med ord.

Dette betyr ikke lange setninger. I stedet leser de korte grupper på to eller tre ord.

En gang til,korte diktog historier med en klar rytme fungerer godt for formulert lesing.

For å hjelpe barnet ditt med å forbedre leseflyten med formulert lesing, trenger du bare litt papir og fargede tusjer.

Skriv en linje eller to av en favorittbok eller sang. Les deretter setningene høyt, og noter deg hvor du tar en naturlig pause. Tegn deretter en scoop under hver setning.

Deretter kan barnet ditt sveipe under setningen mens de leser den høyt.

Denne teknikken er utmerket når du har et barn som sliter med høytlesing med naturlige talemønstre. Det visuelle til scoopet gir en klar indikator på hvor du skal pause. Dette gir barnet tillit til at de gjør det riktig.

Gjentatt lesing

Ved gjentatt lesing leser barnet den samme teksten om og om igjen. Dette gjør de til de kan lese teksten flytende.

Gjentatt lesing kan brukes sammen med andre strategier som paret, kor og frasert lesing.

Ved å la barnet gjenta den samme teksten, vil de få sjansen til å bygge flyt. Det fungerer slik:

  1. Første gang du leser teksten, vakler barnet ditt fordi det prøver å regne ut individuelle ord.
  2. De neste gangene kan barnet ditt fortsatt vakle når det lærer å gjenkjenne ordene.
  3. Etter hvert leser barnet ditt med selvtillit fordi de kjenner igjen de nå kjente ordene.

Noen barn liker denne teknikken. De trives med muligheten til å lese og lese om til de er flytende. Dette er en utmerket selvtillitsforsterker og oppmuntrer barn til å lese mer.

Andre barn liker kanskje ikke gjentatt lesing. De blir lei av å lese den samme teksten flere ganger.

Barn med lav frustrasjonsterskel synes denne teknikken er spesielt vanskelig. Å gjentatte ganger slite med de samme ordene i løpet av kort tid kan føre til angst og usikkerhet rundt deres evner.

Reader's Theatre

Reader's Theatreer en leseflytteknikk som lar barn lese opp deler i et manus. Barna trenger ikke å lære delen utenat, bare kunne lese manuset høyt med passende følelser.

Fordelen med denne teknikken er at du kan fokusere på rytmen, flyten og følelsene i lesingen. Dette distraherer barnet fra de negative assosiasjonene de kan ha med høytlesing.

Foreldre kan bruke denne teknikken hjemme ved å skrive sine egne dumme manus eller tilpasse en bok til et manus.

Lese flytende spill

Hvis jeg bare kunne gi ett råd om å hjelpe barnet ditt til å lese, ville det vært å holde det morsomt.

Lesing bør være noe barnet ditt liker eller i det minste kan tolerere uten negative konnotasjoner.

Det er lett å finne flytende lesespill som du kan gjenskape hjemme.

Imidlertid kan det store antallet søkeresultater være overveldende. Så her er noen av familiens favorittlesespill.

en.Oh Snap

For dette spillet trenger du en markør, noen ispinner og en beholder. Du må også kjenne vanlige synord eller ord barnet ditt lærer på skolen.

For å lage ditt eget leseflytende Oh Snap-spill:

  1. Skriv et ord på enden av hver ispinne. Bruk vanlige ord eller ord du vet at barnet ditt lærer på skolen.
  2. På enden av tre ispinner skriver du, Oh Snap.
  3. Plasser pinnene, med ordet ende ned, i en beholder du ikke kan se gjennom.

Slik spiller du Oh Snap:

  1. Bytt på å ta en pinne om gangen ut av kjelen.
  2. Når du fjerner en pinne, må du lese ordet på slutten, høyt.
  3. Får du ordet rett, beholder du pinnen.
  4. Hvis du ikke kan lese ordet, eller lese det feil, legger du pinnen tilbake i potten.
  5. Når noen tar en Oh Snap-pinne ut av potten, må de legge alle pinner de har vunnet tilbake i beholderen.

Du kan velge å spille spillet på en av to måter:

  • For en bestemt tid etter eget valg. På slutten av tiden er vinneren spilleren med flest pinner.
  • Den første spilleren til et visst antall pinner vinner.

to.Swat The Sight Word

For å lage flytende lesespill, Swat The Sight Word, trenger du:

  • Papir.
  • Markører.
  • En fluesmekker i plast, slikkepott eller lignende til hvert barn.

Skriv noen av de vanlige synsordene, eller ordene som barnet ditt sliter med, på papirlapper. Gjør dem store nok til å se på avstand.

Plasser ordene rundt i rommet, hagen eller til og med parken på en godværsdag.

Når du roper ut et siktord, vinner den første spilleren som finner ordet og slår det ordet.

Dette kan være en morsom aktivitet alene, eller du kan ha en vinner. Vinneren er den første spilleren til å X antall ord i en bestemt tidsperiode.

3.Hopp i havet

Det er enkelt å lage din egen leseflytende versjon av det klassiske barnekortspillet Go Fish.

Slik lager du en flytende leseversjon av Go Fish:

Du vil trenge:

  • Merk penner.
  • Kort.
  • Saks.

Å lage:

Skriv et enkelt ord på den ene siden av hvert kort. For å gjøre spillet vanskeligere for mer avanserte lesere, kan du bruke fraser. Sørg for at det er enten to, fire eller seks av hvert ord, ettersom du skal pare dem sammen.

Å leke:

  1. Del ut fem, syv eller ni kort med forsiden ned til hver spiller
  2. Legg resten av kortene i en enkelt haug, med forsiden ned på bordet.
  3. Den første spilleren er fiskeren. Fiskeren spør en av de andre spillerne: Har du...? og setter inn et av synsordene eller frasene som de har et kort for.
  4. Hvis spilleren har kampen, må de overlevere den til fiskeren. Fiskeren legger kortparet på bordet foran seg. Fiskeren kan da spørre et annet skuespill: Har du? og så videre til noen sier: Nei, det har jeg ikke. Hopp i havet.
  5. Fiskeren tar deretter et kort fra toppen av haugen og neste spiller blir fiskeren.

Spillet avsluttes når en spiller blir kvitt alle kortene sine. Vinneren er spilleren med flest par.

Andre tips for å forbedre leseflyten

  • Ikke begrens lesingen til bøker. Se etter ord mens du er ute og reiser. Oppmuntre barnet ditt til å lese høyt ordene de ser på veiskilt, i butikken og hvor enn du er.
  • Velg lesestoff som samsvarer med barnets ferdighetsnivå. Ikke velg vanskeligere bøker for å strekke barnet ditt. Det er mer sannsynlig at de frustrerer dem og har effekten av å utsette dem.
  • Hvis de får et ord feil mens de leser, la dem fortsette til slutten av setningen. Noen ganger kan konteksten til ordet hjelpe barnet ditt å avkode det. Men hvis du hopper inn så snart de får et feil ord, vil ikke barnet ditt ha sjansen til å oppdage feilen og rette den selv.
  • Når barnet ditt gjør en feil, velg ordene dine med omhu. Ikke mist tålmodigheten eller fortell dem at de tar feil. Be dem heller prøve ordet på nytt, eller fortell dem den riktige måten å si ordet på.
  • Oppmuntre barnet ditt til å skrive sin egen historie.

Fortsett å øve

Å lese handler om mye mer enn å kunne dekode et enkelt ord. For å være en flytende leser må barnet ditt kunne lese høyt med få feil, med passende hastighet og med følelser.

Det er relativt enkelt å hjelpe barnet ditt med å forbedre leseflyten ved å lese med dem på en rekke måter. Du kan også spille flytende lesespill. Dette vil sikre at lesing forblir en morsom aktivitet og ikke noe barnet ditt kommer til å grue seg til.